Les personnels soignants et/ou éducatifs travaillant auprès de personnes dont la mobilité est
réduite

• Identifier les dangers et les risques liés à son activité professionnelle (aux gestes et postures
  auxquels sont confrontés les participants)
• Connaître les principes de sécurité physique et d’économie d’effort.
• Adapter les principes de sécurité physique aux différentes situations de travail spécifiques à
  l’établissement et aux services
• Utiliser des aides techniques (lève-patient, verticalisateur, lit à hauteur variable, réhausseur, drap
  de glisse…)

• Danger, risque, dommage : comment les identifier ?
• Les TMS, le dos et son fonctionnement (anatomie du corps humain, biomécanique, pathologie)
• Application des principes de sécurité physique lors de la manutention des personnes à mobilité
  réduite et des différentes situations de travail rencontrées par les participants (transfert, relever,
  rehaussement,…)
• Prise de conscience de la mobilité corporelle (exercices physiques)
• La prévention au quotidien : le plan de travail, les assises (voiture, bureau, domicile), les sports et
  autres activités physiques

Méthodes pédagogiques :

• L’intervention alterne séquences pratiques et théoriques
• L’acquisition des principes de sécurité physique se réalise lors d’exercices liés aux différentes
  situations de travail et réalisés entre les participants
• En fonction des possibilités de la structure d’accueil, les techniques acquises sont appliquées
  dans les services de chaque participant
• Un fascicule récapitulatif est remis à chacun des participants

Evaluation des acquis en cours de formation :

• Elle porte sur les connaissances assimilées par le stagiaire tout au long de la formation. Le formateur s’assure de l’assimilation des connaissances à travers des tests, exercices, études de cas et mises en situation.

La durée est de 3 jours : 2 journées initiales + 1 journée de suivi 2 à 4 semaines plus tard

Groupe de 10 à 12 participants maximum