Cette formation-action a pour but de rendre les salariés des secteurs de l’industrie, du bâtiment, commerce (IBC) et autres activités tertiaires, capables de contribuer à la réduction voire la suppression des Risques liés à l’Activité Physique auxquels ils sont exposés. Les participants apprendront, d’une part, à identifier les dangers, analyser et maitriser les risques sur lesquels ils ont la possibilité d’agir et d’autre part, à proposer de manière concertée des améliorations techniques et organisationnelles.
Acteur PRAP IBC
Public
Toute personne souhaitant devenir acteur PRAP
Prérequis
Pour le stagiaire :
- Aucun
Pour l’entreprise :
- Préparation de l’action par la direction en lien avec le formateur PRAP
- Mise en place d’un comité de pilotage et/ou d’un groupe de travail chargé de la mise en œuvre du plan d’action à l’issue de la formation
Objectifs opérationnels
À l’issue de la formation, chaque participant sera capable de :
- Se positionner comme acteur PRAP au sein de son entreprise ou établissement
- Observer et analyser sa situation de travail
- Repérer les atteintes à la santé encourues dans les situations de travail à partir de connaissances sur le fonctionnement du corps humain
- Participer à la maîtrise des risques dans son entreprise ou établissement
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’intérêt de la prévention
- Identifier les risques liés à l’exercice de son métier
- Caractériser les dommages potentiels liés à l’activité physique à partir de la connaissance du corps humain
- Observer son travail pour identifier les déterminants de l’activité physique
- Proposer des améliorations de sa situation de travail
- Identifier les acteurs de prévention pour faire remonter l’information aux personnes concernées
- Se protéger soi-même en respectant les principes d’économie d’effort
Contenu
Eléments théoriques
- Les enjeux de la prévention, les acteurs de prévention et leur rôle
- Notions de risque, de danger, de dommage : identification et effets induits
- Le corps humain : anatomie, fonctionnement, limites et pathologies
- Les outils de communication : comment faire remonter l’information ?
- Les principes généraux de la prévention
Analyse de la situation de travail
- Décrire sa situation de travail, identification des risques, analyse des causes
- Proposer des pistes d’amélioration établies à partir de l’analyse des causes
- Connaitre les acteurs de prévention internes de son entreprise / établissement
Apports pratiques
- Savoir mettre en application les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
- Connaître et savoir utiliser les équipements mécaniques et les aides à la manutention
Méthode pédagogique et modalités d'évaluation
Méthodes pédagogiques :
Alternance entre des séquences d’apports théoriques, des temps de mise en pratique et des travaux d’analyse de situations de travail.
Evaluation des acquis en cours de formation :
- Elle porte sur les connaissances assimilées par le stagiaire tout au long de la formation. Le formateur s’assure de l’assimilation des connaissances à travers des tests, exercices, études de cas et mises en situation.
Durée
2 jours de formation, soit 14 h de face à face pédagogique.
Effectif
Groupe de 10 à 12 participants maximum
