Tout intervenant en prévention des risques professionnels (technicien HSE, membre de CHSCT, préventeur, correspondant prévention, GRH, encadrement,…).

• Appréhender les enjeux de la prévention des risques professionnels et les bénéfices d’une démarche globale.
• Comprendre les spécificités de la problématique des RPS, leurs expressions courantes, leurs déterminants, les moyens et les outils de leur prévention.
• Connaître les dispositions légales et réglementaires s’appliquant à la prévention des RPS et savoir les utiliser comme une ressource méthodologique.
• Créer et mettre en place les outils d’organisation, de communication et d’évaluation de la démarche de prévention.

• Rappels sur le contexte de la prévention des risques professionnels, la place des RPS.
• La problématique des troubles psychosociaux : notions sur les risques et déterminants des risques, repères sur la prévention spécifique, les différents niveaux de prévention.
• La dimension psychosociale du travail : aussi une ressource pour la prévention.
• Mise en œuvre d’une démarche de prévention des RPS.
• Intégration des RPS dans le Document Unique d’évaluation des risques professionnels.
• Études de cas.

Méthodes pédagogiques :

• L’intervention alterne séquences pratiques et théoriques
• Un fascicule récapitulatif est remis à chacun des participants.

Evaluation des acquis en cours de formation :

• Elle porte sur les connaissances assimilées par le stagiaire tout au long de la formation. Le formateur s’assure de l’assimilation des connaissances à travers des tests, exercices, études de cas et mises en situation.

2 jours, soit 14 h de face à face pédagogique.

Groupe de 10 à 12 participants maximum