Tout public en charge des questions de maintien en emploi ou d’intégration de salariés en situation de handicap

• Découvrir la démarche ergonomique et l’analyse du travail
• Connaître les buts, méthodes et moyens de l’ergonomie
• Disposer de repères sur le fonctionnement de l’homme au travail
• Intégrer la notion de handicap dans la démarche ergonomique
• Disposer de méthodes et d’outils facilement utilisables lors de projet d’insertion et d’aménagement de postes de travail
• Etre en capacité de collaborer à une analyse d’activité

• Présentation et définitions de l’ergonomie,
• Le handicap : définition, rappels des concepts (lésions, déficiences, situation de handicap,…)
• Santé et Travail : Repères et critères,
• L’insertion des personnes handicapées et ergonomie,
• Comprendre le travail : l’analyse de l’activité,
• L’intervention ergonomique : méthodologie, outils, langage,
• Notions sur l’anthropométrie et sur les ambiances physiques de travail,
• Études de cas réels.

Méthodes pédagogiques :

• Alternance entre des séquences d’apports théoriques, des temps de mise en pratique sur des cas concrets et des travaux d’analyse de situations professionnelles (formation-action).
• Le contenu et les objectifs précis sont déterminés en amont selon les attentes du demandeur.

Evaluation des acquis en cours de formation :

• Elle porte sur les connaissances assimilées par le stagiaire tout au long de la formation. Le formateur s’assure de l’assimilation des connaissances à travers des tests, exercices, études de cas et mises en situation.

3 jours (2 jours + 1 jour, temps intersession d’environ 15 jours) soit 21 h de face à face pédagogique

Groupe de 10 à 12 participants maximum